Hej i sommarvĂ€rmen! đ
Sista veckan i skolan kommer som vanligt att vara lite speciell. Jag skriver ut lite information sÄ ni har lite koll pÄ dagarna men mer info kommer!
Onsdag 13/6
AlmenÀsdagen, all i Äk 7 och 8 Àr ute vid AlmenÀs hela dagen.
Torsdag 14/6
Klassdag med mentorer. Vi ska stÀda klassrum, stÀda skÄp, lyfta ut bÀnkar med mera. Sedan hÄlls det en fotbollsmatch mellan personal och Äk 9 kl. 12:30 dÀr Äk 8 fÄr vara publik.
Fredag 15/6
Skolavslutning. Vi samlas kl. 9:40 i klassrummet, avslutningen börjar k. 10:00 i aulan. Vi slutar efter avslutningen.
Som sagt, mer info kommer!
Vi ses!
Emma
onsdag 30 maj 2018
tisdag 29 maj 2018
Imorgon onsdag 30/5
Hej!
Imorgon onsdag börjar ni skolan kl: 9:30 och slutar 14:00. Detta med anledning att bÄde 7or och 9or har egna aktiviteter.
Schema för 8a:
9:30-10:20 Matematik sal 10
10:30-11:20 Engelska sal 18
LUNCH
12:00-12:50 NO sal 3
13:10-14:00 HKK sal 12
Vi ses imorgon!
Emma
Imorgon onsdag börjar ni skolan kl: 9:30 och slutar 14:00. Detta med anledning att bÄde 7or och 9or har egna aktiviteter.
Schema för 8a:
9:30-10:20 Matematik sal 10
10:30-11:20 Engelska sal 18
LUNCH
12:00-12:50 NO sal 3
13:10-14:00 HKK sal 12
Vi ses imorgon!
Emma
Nationaldag Onsdag 6/6
PÄ onsdag nÀsta vecka den 6 juni Àr vi lediga pÄ grund av att det Àr Sveriges nationaldag. Ingen skola.
Tisdag 5/6
Hellooooo!
PÄ tisdag nÀsta vecka (5/6) kommer ni att ha vikarie pÄ SO dÄ Irene Äker bort pÄ studieresa. SO-lektionen kommer enbart att pÄgÄ i 35 minuter för att kl. 13:45-15:15 fÄ besök av RFSU som ska prata om sÀkert sex. Jag, Emma, kommer att vara med under RFSU-besöket. KOMPENSATION: sovmorgon fredag 8/6 till kl. 8:40.
H. Emma
PÄ tisdag nÀsta vecka (5/6) kommer ni att ha vikarie pÄ SO dÄ Irene Äker bort pÄ studieresa. SO-lektionen kommer enbart att pÄgÄ i 35 minuter för att kl. 13:45-15:15 fÄ besök av RFSU som ska prata om sÀkert sex. Jag, Emma, kommer att vara med under RFSU-besöket. KOMPENSATION: sovmorgon fredag 8/6 till kl. 8:40.
H. Emma
MĂ„ndag 4/6
Hej!
PÄ mÄndag nÀsta vecka kommer ni att besöka Textile Fashion Center. Efter idrotten Àr det eget ansvar att hinna Àta lunch och att ta er till Textile Fasion Center till kl 12:00. Veronica möter upp er pÄ plats, anvÀnd ingÄngen dÀr det stÄr "Textile Fashion Center". Innanför den ingÄngen finns det en stor röd klÀnning dÀr ni har er mötesplats. Efter besöket slutar ni. INGEN NO med andra ord.
Ha sÄ kul!
Emma
PÄ mÄndag nÀsta vecka kommer ni att besöka Textile Fashion Center. Efter idrotten Àr det eget ansvar att hinna Àta lunch och att ta er till Textile Fasion Center till kl 12:00. Veronica möter upp er pÄ plats, anvÀnd ingÄngen dÀr det stÄr "Textile Fashion Center". Innanför den ingÄngen finns det en stor röd klÀnning dÀr ni har er mötesplats. Efter besöket slutar ni. INGEN NO med andra ord.
Ha sÄ kul!
Emma
torsdag 24 maj 2018
Friluftsdag MĂ„ndag 28/5
Friluftsliv vid Sjömarkenbadet!
Samling kl 8.20 vid idrottshallen för bussfÀrd. Bussen avgÄr 8.30
KlÀder efter vÀder! TÀnk pÄ att du ska vara utomhus en hel dag. BadklÀder för de som vill bada.
Skolan serverar lunch ute i Sjömarken.
Buss hem kl 14.15. Hemma vid skolan senast 14.45
Stefan
Samling kl 8.20 vid idrottshallen för bussfÀrd. Bussen avgÄr 8.30
KlÀder efter vÀder! TÀnk pÄ att du ska vara utomhus en hel dag. BadklÀder för de som vill bada.
Skolan serverar lunch ute i Sjömarken.
Buss hem kl 14.15. Hemma vid skolan senast 14.45
Stefan
mÄndag 21 maj 2018
MĂ„ndag 21/5
MÄndag 21/5 slutar alla elever kl 14.00 pga tidigarelagd mötestid för lÀrarna
Stefan
Stefan
onsdag 16 maj 2018
mÄndag 14 maj 2018
Er-joggen tisdag 15/5
Imorgon Àr det Er-joggen pÄ profil/elevens-valtid. Samling 8.30 utanför idrottshallen. Start senast 8.45. Lektioner som vanligt efter 10.00.
Stefan
Stefan
mÄndag 7 maj 2018
HKK - HÀlsningar frÄn Maggie
LĂXA I HEMKUNSKAPEN:
Ni gjorde fina redovisningar av era lÀnders matkultur i fredags!
Glöm inte att göra din egen bedömning av det praktiska arbetet nÀr ni lagade upp er matrÀtt.
Förra helgen la Emma ut frÄgorna som ni ska svara pÄ pÄ Bloggen!
Nu lÀgger jag ut dem igen hÀr nedan!
Jag fick in nÄgra bedömningar igÄr, men saknar fortfarande flera.
Senast mÄndag ska det vara klart! Skicka pÄ Pim eller lÀmna i pappersform pÄ mÄndag!
Ănskar er alla en fortsatt fin helg!LĂXA I HEMKUNSKAPEN:
Ni gjorde fina redovisningar av era lÀnders matkultur i fredags!
Glöm inte att göra din egen bedömning av det praktiska arbetet nÀr ni lagade upp er matrÀtt.
Förra helgen la jag ut frÄgorna som ni ska svara pÄ pÄ Bloggen!
Nu lÀgger jag ut dem igen hÀr nedan!
Jag fick in nÄgra bedömningar igÄr, men saknar fortfarande flera.
Senast mÄndag ska det vara klart! Skicka pÄ Pim eller lÀmna i pappersform pÄ mentorstiden pÄ mÄndag!
Ănskar er alla en fortsatt fin helg!
Maggie đ
UPPGIFT
Omdöme om ert arbete
Bedömning av ditt praktiska arbete
1.A. VAD HAR DU LAGAT
1.B. VEM ARBETADE DU MED?
2. HUR BLEV MĂ LTIDEN NĂR DET GĂLLER SMAK, UTSEENDE, KONSISTENS? (FĂRKLARA!)
3. ARBETSPROCESSEN:
A. HUR FUNGERADE SAMARBETET I KĂKET? (FĂRKLARA!)
B. HUR FUNGERADE EFTERARBETET? (FĂRKLARA!)
4. TĂNK PĂ DIN MĂ LTID SOM DU PLANERADE OCH TILLAGADE.
NĂR MAGGIE OCH JAG VAR IVĂG OCH HANDLADE TĂNKTE VI MYCKET PĂ PERSPEKTIVET EKONOMI.
NU VILL JAG ATT DU TĂNKER PĂ :
A. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT HĂLSO-PERSPEKTIV. (ANVĂND TALLRIKSMODELLEN, MATCIRKELN OCH NĂRINGSLĂRAN FRĂ N DENNA TERMINEN)
B. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT MILJĂ- PERSPEKTIV (VILKET LAND KOMMER MATEN IFRĂ N, AVFALL OCH RESTER SAMT KONSEKVENSER FĂR NATUREN & MĂNNISKOR)
5. SUMMERING:
ĂR DET NĂ GOT SOM DU KUNDE HA GJORT BĂTTRE?
FĂRKLARA HUR DU TĂNKER BĂ DE VID JA OCH NEJ!
Ni gjorde fina redovisningar av era lÀnders matkultur i fredags!
Glöm inte att göra din egen bedömning av det praktiska arbetet nÀr ni lagade upp er matrÀtt.
Förra helgen la Emma ut frÄgorna som ni ska svara pÄ pÄ Bloggen!
Nu lÀgger jag ut dem igen hÀr nedan!
Jag fick in nÄgra bedömningar igÄr, men saknar fortfarande flera.
Senast mÄndag ska det vara klart! Skicka pÄ Pim eller lÀmna i pappersform pÄ mÄndag!
Ănskar er alla en fortsatt fin helg!LĂXA I HEMKUNSKAPEN:
Ni gjorde fina redovisningar av era lÀnders matkultur i fredags!
Glöm inte att göra din egen bedömning av det praktiska arbetet nÀr ni lagade upp er matrÀtt.
Förra helgen la jag ut frÄgorna som ni ska svara pÄ pÄ Bloggen!
Nu lÀgger jag ut dem igen hÀr nedan!
Jag fick in nÄgra bedömningar igÄr, men saknar fortfarande flera.
Senast mÄndag ska det vara klart! Skicka pÄ Pim eller lÀmna i pappersform pÄ mentorstiden pÄ mÄndag!
Ănskar er alla en fortsatt fin helg!
Maggie đ
UPPGIFT
Omdöme om ert arbete
Bedömning av ditt praktiska arbete
1.A. VAD HAR DU LAGAT
1.B. VEM ARBETADE DU MED?
2. HUR BLEV MĂ LTIDEN NĂR DET GĂLLER SMAK, UTSEENDE, KONSISTENS? (FĂRKLARA!)
3. ARBETSPROCESSEN:
A. HUR FUNGERADE SAMARBETET I KĂKET? (FĂRKLARA!)
B. HUR FUNGERADE EFTERARBETET? (FĂRKLARA!)
4. TĂNK PĂ DIN MĂ LTID SOM DU PLANERADE OCH TILLAGADE.
NĂR MAGGIE OCH JAG VAR IVĂG OCH HANDLADE TĂNKTE VI MYCKET PĂ PERSPEKTIVET EKONOMI.
NU VILL JAG ATT DU TĂNKER PĂ :
A. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT HĂLSO-PERSPEKTIV. (ANVĂND TALLRIKSMODELLEN, MATCIRKELN OCH NĂRINGSLĂRAN FRĂ N DENNA TERMINEN)
B. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT MILJĂ- PERSPEKTIV (VILKET LAND KOMMER MATEN IFRĂ N, AVFALL OCH RESTER SAMT KONSEKVENSER FĂR NATUREN & MĂNNISKOR)
5. SUMMERING:
ĂR DET NĂ GOT SOM DU KUNDE HA GJORT BĂTTRE?
FĂRKLARA HUR DU TĂNKER BĂ DE VID JA OCH NEJ!
onsdag 2 maj 2018
Djurparken torsdag 3 maj
Imorgon efter elevens val/profil, sÄ samlas vi vid djurparken kl 10.00.
Vi Àr dÀr till kl 12. Lektioner startar med engelska 12.35
Jag tar med lunchbaguette till samtliga.
Stefan
Vi Àr dÀr till kl 12. Lektioner startar med engelska 12.35
Jag tar med lunchbaguette till samtliga.
Stefan
VĂ€lkomna tillbaka!
HKK-lĂ€xa, pĂ„minnelse frĂ„n Maggie! đ
à r 8 Omdöme Egen Matkultur
Kunskapskraven:
Du kan planera och tillaga mÄltider och göra andra uppgifter i ett hem.Du gör det som krÀvs pÄ ett ganska bra/bra/mycket bra.
Du kan anvÀnda metoder, livsmedel och utrustning pÄ ett sÀkert sÀtt som fungerar ganska bra/bra/mycket bra nÀr du planerar, lagar mÄltider och gör andra uppgifter i ett hem.
Du kan ge enkla/utvecklade/vÀlutvecklade omdömen om arbetsprocessen (hur du har arbetat) och hur ditt resultat blev.
UPPGIFT
Omdöme om ert arbete
Bedömning av ditt praktiska arbete
1.A. VAD HAR DU LAGAT
1.B. VEM ARBETADE DU MED?
2. HUR BLEV MĂ LTIDEN NĂR DET GĂLLER SMAK, UTSEENDE, KONSISTENS? (FĂRKLARA!)
3. ARBETSPROCESSEN:
A. HUR FUNGERADE SAMARBETET I KĂKET? (FĂRKLARA!)
B. HUR FUNGERADE EFTERARBETET? (FĂRKLARA!)
4. TĂNK PĂ DIN MĂ LTID SOM DU PLANERADE OCH TILLAGADE.
NĂR MAGGIE OCH JAG VAR IVĂG OCH HANDLADE TĂNKTE VI MYCKET PĂ PERSPEKTIVET EKONOMI.
NU VILL JAG ATT DU TĂNKER PĂ :
A. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT HĂLSO-PERSPEKTIV. (ANVĂND TALLRIKSMODELLEN, MATCIRKELN OCH NĂRINGSLĂRAN FRĂ N DENNA TERMINEN)
B. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT MILJĂ- PERSPEKTIV (VILKET LAND KOMMER MATEN IFRĂ N, AVFALL OCH RESTER SAMT KONSEKVENSER FĂR NATUREN & MĂNNISKOR)
5. SUMMERING:
ĂR DET NĂ GOT SOM DU KUNDE HA GJORT BĂTTRE?
FĂRKLARA HUR DU TĂNKER BĂ DE VID JA OCH NEJ!
à r 8 Omdöme Egen Matkultur
Kunskapskraven:
Du kan planera och tillaga mÄltider och göra andra uppgifter i ett hem.Du gör det som krÀvs pÄ ett ganska bra/bra/mycket bra.
Du kan anvÀnda metoder, livsmedel och utrustning pÄ ett sÀkert sÀtt som fungerar ganska bra/bra/mycket bra nÀr du planerar, lagar mÄltider och gör andra uppgifter i ett hem.
Du kan ge enkla/utvecklade/vÀlutvecklade omdömen om arbetsprocessen (hur du har arbetat) och hur ditt resultat blev.
UPPGIFT
Omdöme om ert arbete
Bedömning av ditt praktiska arbete
1.A. VAD HAR DU LAGAT
1.B. VEM ARBETADE DU MED?
2. HUR BLEV MĂ LTIDEN NĂR DET GĂLLER SMAK, UTSEENDE, KONSISTENS? (FĂRKLARA!)
3. ARBETSPROCESSEN:
A. HUR FUNGERADE SAMARBETET I KĂKET? (FĂRKLARA!)
B. HUR FUNGERADE EFTERARBETET? (FĂRKLARA!)
4. TĂNK PĂ DIN MĂ LTID SOM DU PLANERADE OCH TILLAGADE.
NĂR MAGGIE OCH JAG VAR IVĂG OCH HANDLADE TĂNKTE VI MYCKET PĂ PERSPEKTIVET EKONOMI.
NU VILL JAG ATT DU TĂNKER PĂ :
A. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT HĂLSO-PERSPEKTIV. (ANVĂND TALLRIKSMODELLEN, MATCIRKELN OCH NĂRINGSLĂRAN FRĂ N DENNA TERMINEN)
B. HUR VAR DIN MĂ LTID OM DU TĂNKER UR ETT MILJĂ- PERSPEKTIV (VILKET LAND KOMMER MATEN IFRĂ N, AVFALL OCH RESTER SAMT KONSEKVENSER FĂR NATUREN & MĂNNISKOR)
5. SUMMERING:
ĂR DET NĂ GOT SOM DU KUNDE HA GJORT BĂTTRE?
FĂRKLARA HUR DU TĂNKER BĂ DE VID JA OCH NEJ!
Prenumerera pÄ:
InlÀgg (Atom)